Kimanetik - Gehirncoach
Hirnforscher sind sich einig, mit gezielter Bewegung kann das Gehirn fit gehalten werden. Mit gezielter Bewegung können Blockaden erkannt und gelöst werden.
Es geht darum, die Bewegungsgrundlagen zu schaffen, die für leichtes Lernen in allen Bereichen notwendig sind. Zum Beispiel
Alte, verankerte Lernmuster oder Blockaden lösen sich und dem neuen Lerngefühl steht nichts mehr im Wege.
Körperliche Bewegung spielt von frühester Kindheit bis ins hohe Alter eine entscheidende Rolle bei der Entstehung von neuralen Netzwerken. Sie sind Voraussetzung für das Lernen.
Lernen, Denken, Kreativität und Intelligenz sind nicht nur Prozessabläufe des Gehirns, sondern des ganzen Körpers. Empfindungen, Bewegungen, Emotionen und Funktionen zur Integration des Gehirns gründen im Körper.
Wir brauchen Bewegung, um unsere Gedanken zu ankern und die Fähigkeiten auszubilden, mit denen wir unsere Phantasie und unser Wissen zum Ausdruck bringen.
Wir werden ständig mit Neuem konfrontiert, sei es in der Schule, am Arbeitsplatz oder mit der wachsenden Anforderung in der Familie.
Die Entdeckung, dass Bewegung nicht nur das Lernen, sondern auch Kreativität, Stressmanagement und Gesundheit entscheidend verbessert, hat weitere direkte Auswirkungen:
Wenn wir wachsen, uns bewegen und wenn wir lernen, verbinden sich die Zellen unseres Nervensystems zu sehr komplexen Mustern von neuralen Pfaden.
Das Gehirn steuert die Bewegung – die Bewegung fordert das Gehirn, und diesen Umkehrschluss nutzen wir im Kimanetik – Gehirncoaching.
Das Kimanetik – Gehirncoaching beruht auf den Wissensgrundlagen von:
Hirnforscher sind sich einig, mit gezielter Bewegung kann das Gehirn fit gehalten werden. Mit gezielter Bewegung können Blockaden erkannt und gelöst werden.
Es geht darum, die Bewegungsgrundlagen zu schaffen, die für leichtes Lernen in allen Bereichen notwendig sind. Zum Beispiel
- für das Lesen ist das der freie Fluss der Augenbewegung.
- für das Rechnen braucht es ein gutes Raumgefühl zum Umsetzen von Vorstellungsvermögen und abstrakten Darstellungen.
Alte, verankerte Lernmuster oder Blockaden lösen sich und dem neuen Lerngefühl steht nichts mehr im Wege.
Körperliche Bewegung spielt von frühester Kindheit bis ins hohe Alter eine entscheidende Rolle bei der Entstehung von neuralen Netzwerken. Sie sind Voraussetzung für das Lernen.
Lernen, Denken, Kreativität und Intelligenz sind nicht nur Prozessabläufe des Gehirns, sondern des ganzen Körpers. Empfindungen, Bewegungen, Emotionen und Funktionen zur Integration des Gehirns gründen im Körper.
Wir brauchen Bewegung, um unsere Gedanken zu ankern und die Fähigkeiten auszubilden, mit denen wir unsere Phantasie und unser Wissen zum Ausdruck bringen.
Wir werden ständig mit Neuem konfrontiert, sei es in der Schule, am Arbeitsplatz oder mit der wachsenden Anforderung in der Familie.
Die Entdeckung, dass Bewegung nicht nur das Lernen, sondern auch Kreativität, Stressmanagement und Gesundheit entscheidend verbessert, hat weitere direkte Auswirkungen:
- Für Geschäftsleute, die mit Stress belastet sind und doch produktiv sein müssen.
- Für alte Menschen, die ihr klares Denken, ihr Gedächtnis und ihre Vitalität behalten möchten.
- Für Pädagogen, Lehrer und Eltern, die auf Erfolg für ihre Kinder bedacht sind.
- Für Kinder und Erwachsene, die mit Lernschwächen kämpfen oder denen gar ADS / ADHS attestiert wird.
Wenn wir wachsen, uns bewegen und wenn wir lernen, verbinden sich die Zellen unseres Nervensystems zu sehr komplexen Mustern von neuralen Pfaden.
Das Gehirn steuert die Bewegung – die Bewegung fordert das Gehirn, und diesen Umkehrschluss nutzen wir im Kimanetik – Gehirncoaching.
Das Kimanetik – Gehirncoaching beruht auf den Wissensgrundlagen von:
- BrainGymâ nach Dr. Paul Dennison
- Dominanzprofil – Methode zur Unterscheidung von Lernstilen von Dr. Paul Dennison und Gail Dennison
- Bewegung – das Tor zum Lernen von Carla Hannaford
- Frühkindliche Reflexe
- LEAP von Dr. Charles Krebs
- und vielen weiteren Erkenntnissen aus mehreren Jahren Trainingserfahrung und endlosem Forschen auf diesem Gebiet.